刘晨晔(1963—)，男(满族)，山东蓬莱人，辽宁师范大学马克思主义学院教授，博士生导师，主要从事马克思主义与现代社会理论、社会主义与现代社会变迁研究； 孙 擎(1992—)，女，黑龙江牡丹江人，辽宁师范大学马克思主义学院博士研究生，主要从事思想政治教育研究。 马克思主义作为一种旨在改造世界的科学理论体系，在世界范围内产生了深远影响，引起了广泛关注，并不断得到创造性的发展。总的来看，马克思主义的发展主要经历了俄化、西化和中化三种路径，取得了丰硕的成果。这三种发展路径各有千秋，都对马克思主义的丰富和传播做出了巨大贡献。我们应当将这三种马克思主义的发展路径进行客观的比较分析，以汲取经验，取长补短，推动马克思主义在当代的科学发展。 一、马克思主义东渐俄国的发展历程 在19世纪60年代，俄国的社会矛盾激化，农民起义频发。在这种情况下，许多怀有救国热情的思想家喊出了革命的口号。受到马克思主义思想影响的俄国革命民主主义者为改造社会而做出的种种努力虽未与马克思主义产生直接的联系，但其思想同马克思主义有许多相通之处，在一定程度上契合了马克思主义关于以暴力革命推翻旧的社会制度，进而实现社会主义的思想。俄国革命民主主义者的努力不但在思想上唤起了同时代知识分子学习先进思想的兴趣，也为后来的俄国十月革命提供了借鉴，为马克思主义“俄国化”做出了贡献。而革命民粹主义者则对在俄国社会传播马克思主义发挥了更大的作用，他们翻译了许多马克思主义的经典著作(如巴枯宁翻译了《共产党宣言》等)，并积极同马克思进行通信交流，就俄国的革命道路与发展途径等重要问题频繁交换意见。在交流的过程中，这些民粹派思想家们对马克思主义有了更进一步的了解，从而为马克思主义在俄国的发展提供了理论支持。 此后，随着农奴制改革的掠夺性后果日益显现，俄国社会陷入资本主义经济同腐朽农奴制之间、先进生产力同落后生产关系之间的矛盾和冲突之中，群众性反专制的斗争空前高涨，这为马克思主义在俄国的传播提供了社会基础。一大批俄国马克思主义者认真学习和研究马克思主义理论，努力向社会、向民众传达这些理论，并将之与本国国情相结合，逐步推进了马克思主义的民族化。在这个过程中，劳动解放社的活动起到了重要的作用。“劳动解放社”由俄国最早的马克思主义者普列汉诺夫倡议成立，是俄国第一个马克思主义组织，这一组织翻译出版了许多马克思主义著作，使马克思主义思想出现在更多人的视野之中，同时通过论战使马克思主义的科学社会主义、唯物史观等思想更清晰、更准确地呈现在人们面前。除系统地阐明马克思主义世界观和方法论之外，他们还尝试着以之回答俄国社会面临的具体问题，从而进一步推进了马克思主义在俄国的传播。在这一组织的努力下，许多俄国革命者加入了社会主义阵营，可以说，这一组织“培养了整整一代俄国马克思主义者”，[1](P308)为其后布尔什维克派的产生和发展铺平了道路。19世纪80年代到90年代末，俄国的马克思主义小组相继出现，列宁等年轻一代的马克思主义者脱颖而出。他们同这一时期兴起的工人运动联系更为密切，对国内情况也有更直观、深入的把握，因此在社会上产生了更大的影响。他们在短短几年内便组织起了俄国的无产阶级社会主义政党。1903年的俄国社会民主工党第二次代表大会的召开意味着一个适应俄国国情和帝国主义时代的无产阶级政党正式出现在人们的视野，也标志着列宁主义的萌芽。此后，以列宁为代表的马克思主义者通过论战、著书、为布尔什维克制定纲领和政策等方式为马克思主义俄国化做出了重要贡献。在“十月革命”发生后，随着社会主义探索实践的不断深入，马克思主义在俄国得到了进一步的发展。列宁在对其所处时代资本主义变化有深刻认识的基础上，揭示了资本主义的演变实质和发展趋势，提出了帝国主义理论。他指出，资本主义发展到一定程度必然会导致生产和资本的集中，而这种集中则必然会引起垄断。垄断“是从资本主义社会经济结构向更高级的结构过渡”，[2](P683)而帝国主义就其实质来说是垄断资本主义，具有强烈的寄生性和腐朽性，是过渡的、垂死的资本主义，同时也是无产阶级革命的前夜。列宁的帝国主义理论是根据马克思之后资本主义社会出现的新情况、新问题和资本主义的发展规律进行的理论创新，为人们提供了科学认识资本主义的态度和方法，创造性的丰富和发展了马克思主义理论。针对资本主义发展到垄断阶段后的新变化和俄国革命的需要，列宁突破了马克思、恩格斯关于社会主义革命要在主要资本主义国家同时发生才能取得胜利的论断，提出了社会主义一国胜利论。列宁在《论欧洲联邦》和《无产阶级革命的军事纲领》等文章中指出，由于资本主义政治经济发展不平衡，社会主义不能在所有国家同时取得胜利，而可能在一国或多国首先取得胜利。同样的，社会主义革命也不一定非得在工业发达的资本主义国家首先开始，而有可能在资本主义发展较弱的国家率先

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