目的:了解山西省医学硕士专业学位研究生关怀能力现状及影响因素,为提高其关怀能力提供依据。方法:采用一般资料问卷及关怀能力量表对山西省326名医学硕士专业学位研究生进行调查,采用多元线性回归分析影响医学硕士专业学位研究生关怀能力的因素。结果:山西省医学硕士专业学位研究生关怀能力为(197.)分。多元线性回归分析结果表明,年级、与同伴关系、能否感受到导师关怀、家庭氛围、有无照顾病患经历、参与志愿活动情况、有无临床工作经验可影响医学硕士专业学位研究生的关怀能力。结论:医学硕士专业学位研究生关怀能力较低。可从家庭、院校及临床实践基地3个方面入手,针对性提高医学硕士专业学位研究生关怀能力。

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