一、互联网的发展对大学生的生活有正反两方面的影响 时代的发展让人们与互联网的关系日益密切，政治的巩固、经济的繁荣、人文的昌盛，都能够通过互联网取得事半功倍的绩效。就像鱼儿离不开水、苍鹰离不开天空一样，互联网早就成为了当代人们生活的一部分。 当代的大学生是幸运的。他们有着唾手可得的庞大的资料库，无论是学习还是生活，皆可以“有事不知问度娘”。他们有着各种方便的社交工具，真正能做到”天涯若比邻“。他们的娱乐生活丰富多彩，无论是影视、还是游戏，都会让他们忘却时间的流逝……当代的大学生是不幸的。他们能在短时间内获取大量的信息资源，却分辨不清是非，惯于随波逐流。他们能在社交APP上“海内存知己”，而在现实生活里却没几个能交心的好友。他们在游戏里或许是称霸一方的顶级玩家，享受着虚拟世界的荣耀，但在现实生活中总是一塌糊涂，过着浑浑噩噩的日子。这些都会对大学生的意识形态、思想活动和生活方式产生很大的影响。 信息时代，各种思想文化都在加速融合，人们的意识形态、思想活动和生活方式正经历着激烈动荡。在社会变迁背景下，虽然当代中国大学生信仰的主流是积极、健康、向上的，但也有一部分大学生的信仰出现了危机，主要表现在信仰的缺失、迷失，不坚定，对自己的前途、命运产生困惑，进而对共产党的领导以及对马克思主义和共产主义的信念也不同程度地产生了动摇。 二、互联网时代下高校学子信仰面对的负面影响 (一)互联网时代下的大学生信仰缺失严重 对大学生而言，信仰的缺失就如同关闭了人生的指路灯。经调查，大部分学生都对自己的信仰有一定的了解，但少部分的学生还没有自己的信仰。由此可见，大学生的主流还是积极向上的，少部分大学生出现了信仰缺失的情况。当前互联网络不断冲击着大学生的生活方式，更深程度的影响着大学生的思考方式、心理状态、价值取舍等方面，“互联网+”时代关于个人理想信念教育在各方面趋于多元化，学校课堂教育不过成为了多元之一，理想信念教育效果让人堪忧。这是导致部分大学生个人信仰缺失的重要原因。 宿迁学院的学生在大一的时候因为有早晚自习，有即将到来的英语四级考试，所以对自己的时间有很合理的规划。但是，升入大二后，没有了四级的压力，没有了早晚自习的固有的学习时间，越来越多的学生手机不离手。互联网时代下的生活是丰富多彩的，各类影视视频、网游等吸引着大学生花费越来越多的时间用于玩乐。有的沉迷于虚拟世界不能自拔，有的成为了“迷妹”，疯狂迷恋偶像。在这种情况下，又怎么能静下心来好好读一本对自己有益的书呢，更别说去寻求自己的信仰了。生活被虚拟世界打乱，又怎么能有自己的信仰呢！ (二)较多的高校学子在为目标努力时容易半途而废，不能持之以恒 每个学生在进入大学之前对自己日后的大学生活充满了期望，对自己的未来有一定的规划，宿迁学院的学子也不例外。很多的学生都有考研、考公的计划，而这两类考试都不轻松。可惜的是，宿迁学院的新图书馆总是在两个时间段内才会座无虚席，一个是期末复习时期、一个则是考研、考公时期。而其他时期更多学生喜欢的是窝在宿舍里面，与手机电脑为伴，更有甚者，在课堂上也离不开它们。大学里面，没有老师家长的监督，一切全凭自己的自制力。可是互联网提供的乐园太有魅力，沉迷其中的学生的意志日渐消磨，定好的计划被无限期延迟。每年的期末考试都会出现两极分化的现象，可是当初大家都是以差不多的水平进校的。 (三)网络文化的特性使大学生对自己的前途、命运产生困惑 网络文化具有多元性、开放性和自由性，促使拜金主义、利己之风日益严重，在无形之中影响着大学生的价值观和人生观，使得大学生对自己的前途、命运产生困惑。在日常生活里面，无论是在课间、还是行走在校园，总会听到学生们有关“xx多金”、“羡慕有钱人”的言论，字里行间都是对金钱的向往。微博热搜、百度头条，各种标题党频出，却也总能和“钱”挂上钩，这样更能吸引读者点击阅读。大学生在对自己的未来职业进行规划时，会有两类困扰。一类是在自己喜爱的但报酬低的职业和不感兴趣却高报酬的职业之间犹豫不决，另一类是烦恼怎么获得高薪水的就业岗位。对金钱的追求使得大学生渐渐忘记了当初美好的梦想，原本想去乡村支教的学生在犹豫是否另寻高就，原本打算回归农村建设家园的在犹豫是否留在城市…… (四)大学生易受西方思想文化的影响，对马克思主义和共产主义的信念在不同程度上产生了动摇 当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，思想意识要紧跟党的思想主张，要坚定不移的相信马克思主义、学习马克思主义。随着西方文化在我国的传播，越来越多的年轻人受到了西方文化思想的影响。无论是在影视方面，还是西方节日方面，都掀起了一阵阵热潮。西方靠着文化侵略在潜移默化中影响大学生的思想意识。西方文化中的消极因素会败坏社会风气，腐蚀人们的思想。给人们尤其是当代青年的精神和道德带来不良影响。最不容忽视的是当今大学生正在面临着的信仰危机，甚至失去了对于民族文化的本能继承与自信。尤其是某些西方国家竭尽全力地在全世界通过影视、互联网信息等方式传播、推销其霸权主义，实行所谓的文化侵略，让别国的青少年接受、赞同，甚至去崇拜自己的文化。互联网的无处不在更是加快了这些信息的传播。 例如，西方国家的个人英雄主义通过影视对现在的大学生造成了很大的影响，让大学生在合作中总想出风头，不安于集体行动。更有甚者，会以违反了规章为荣。还有某些文化的差异会让大学生产生新鲜感，少数大学生受这些影响着装过分暴露，或是在身体上纹上大片的纹身，或是聚会不断昼夜酒店狂欢，不分对错的学习西方文化并以此为潮流。 三、针对互联网对大学生信仰带来的负面影响，寻求有效的解决之道 针对个人信仰缺失问题，学校可以鼓励各类学生社团举办多姿多彩的竞赛、志愿服务活动，促使大学生走出封闭的宿舍，在自己发展和团队协作中找到自己的志趣所在。学生个人应该认识到信仰缺失的危害，自发投身到有意义的活动中。宿迁学院有学生会、团总支、心协、社联、自管会等学生组织，鼓励学生加入一些感兴趣的部门。 针对大学生在奋斗过程中不能持之以恒，大学生可以自己组建互帮互助小组，大家相互鼓励、共同进步。 由于网络文化的特性容易使大学生对自己的前途、命运产生困惑，学校可以给大学生提供心理辅导和教师帮助。 政府相关部门应做好历史、革命英雄伟大事迹宣传工作。学校团委、辅导员和政治课老师不仅要关心学生的学习成绩，还要重视学生的个人思想信仰情况。并不是所有的孩子都是衣食无忧，大学生可以去附近的福利院，走进福利院孩子的生活，为他们做些力所能及的事情，学会付出，学会爱。也可以做些有意义的社区服务，获得别人的微笑。知道如何去“爱”的人，绝不会是自私自利的人。 四、合理使用互联网，有利于大学生树立正确的人生观、价值观 信仰对青少年的健康成长有塑造功能、导向功能、激励功能、支撑功能，我们不能把自己的指路灯安错了方向，要坚守自己的信仰，不迷失、不动摇。无论是大学生个人，还是学校、社会，都要重视大学生的信仰问题，生活在象牙塔还没步入社会的大学生需要学校、社会的正确引导，帮助大学生树立正确的人生观、价值观。 正确使用互联网有利于大学生树立正确的人生观和价值观。学校可以规范大学生对各类互联网服务的使用，现在的大学生更偏重网络的娱乐和交际功能，忽略了互联网在学习生活方面的帮助性作用，学校可以帮助学生正确使用互联网，比如可以鼓励学生多关注学术网站、门户网站，而不是把大量的时间花费在娱乐网站。学校也可以开展有关课程，培养大学生的网络素养、提高网络水平，让大学生自己意识到互联网不仅仅是娱乐和交际的工具，更加全面的了解互联网的积极作用，进而帮助自己树立正确的人生观和价值观。

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